¿QUÉ ES OPORRETAN EUSKARAZ?

En el año 1989, se crearon las colonias abiertas Oporretan euskaraz dirigidas a niños y niñas de 4 y 11 años empadronados en Donostia.

Oporretan euskaraz es un espacio en el que los niños y niñas se divierten y lo pasan bien en euskera. Además, teniendo en cuenta que estamos aprendiendo a vivir, no perdemos de vista las oportunidades para trabajar conductas adecuadas.

Trabajamos por barrios y recogemos en los puntos de reunión a los niños y niñas de educación infantil y primaria. Se organizan diversas acciones por edades, por lo que las reuniones y sesiones de juegos son diferentes según vayan dirigidas a niños y niñas de infantil o de primaria.

Los medios principales para la consecución de nuestros objetivos serán, por un lado, la combinación de juegos motivadores y lenguaje, y, por otro, la consecución de actitudes adecuadas por medio de estrategias eficaces.

Así pues, la herramienta más importante de este programa será el juego. La metodología que utilizaremos a diario con los niños y niñas será totalmente dinámica y participativa. Si queremos alcanzar los objetivos mencionados, es primordial que los niños y niñas se lo pasen bien y se diviertan.

Las colonias tienen un doble objetivo:

Por un lado, que los niños y niñas no pierdan el euskera que han aprendido en la escuela a lo largo del curso, y, si es posible, que aprendan más. Pretendemos dar la oportunidad de que adquieran facilidad para hablar en euskera y aumentar su capacidad de expresarse en esta lengua a niños y niñas que están aprendiendo euskera.

Por otro lado, queremos ofrecer a niños y niñas de ambiente euskaldun una oportunidad de ocio y actividad lúdica de un mes, para que durante ese mes puedan vivir en su idioma fuera del ambiente familiar. Como se trata del período vacacional, las colonias se desarrollarán en un ambiente lúdico alegre, en el que los niños y niñas podrán conocer mejor Donostia, así como trabajar los valores de convivencia.

Además, las colonias cumplen diversas funciones en la sociedad actual:

  • Para los padres y madres: en la mayoría de los casos las perciben como una oportunidad para "dejar" a sus hijos e hijas en algún lugar, atribuyéndoles la función que durante el año cumple la escuela. Pero hay también quien envía a sus hijos e hijas para que se relacionen y lo pasen bien jugando.
  • Para niños y niñas y jóvenes: para relacionarse, para conocer nuevos entornos, para desarrollar acciones no cotidianas y para crecer dentro de unos determinados valores y objetivos.
  • Para las personas monitoras educadoras: una oportunidad para plasmar su compromiso para con una comunidad/realidad, como fuente de ingresos, para poner en práctica los aspectos teóricos, como una oportunidad para conocer realidades/entornos nuevos; puede suponer también una oportunidad para la interacción con otros educadores y educadoras.
  • Para la sociedad: supone impulsar/posibilitar la participación de gente en situaciones socioeconómicas desfavorecidas, así como el reconocimiento de nuevos espacios educativos.

 

PUNTOS DE RECOGIDA
Modelo A
Koldo Mitxelena Kulturgunea
Modelos B y D
Aiete: Etxadi auzoa (borroto)
Alde Zaharra: Konstituzio plaza
Altza:

Harrobieta plaza

Laratxo plaza

Amara: Easo plaza
Pio XII.a plaza (Osakidetza)
Irun plaza (Arcco)
Antiguo: Jose M. Sert plaza
Bidebieta: Kiroldegia
Egia: Martin Santos plaza (Plaza handi)
Gros: Nafarroa Behera plaza
Intxaurrondo: Mons pasealekua 76
Loiolako Erribera: Barcelona hiribidea 15
Martutene: Arantzazuko Ama ikastola